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| 一つ上へ | |||
| R5 10月学校だより |
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2024/04/09
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| R5 11月学校だより |
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2024/04/09
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| R5 12月学校だより |
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2024/04/09
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| R5 ９月学校だより |
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2024/04/09
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| R6 １月学校だより |
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2024/04/09
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| Ｒ５ ６月学校だより |
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2024/04/09
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| Ｒ５ ７月学校だより |
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2024/04/09
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| Ｒ５ ８月学校だより |
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2024/04/09
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| Ｒ５年度３月学校だより |
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2024/04/09
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| Ｒ６ ２月学校だより |
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2024/04/09
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| R5５月学校だよりHP.pdf 230 |
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2024/04/09
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
